"La educación musical de un niño empieza nueve meses antes de que nazca su madre"

Zoltan Kodaly

lunes, 20 de octubre de 2014

Música para bebés (0-2 años) y para niños pequeños (3-4 años)


Taller de "Música en familia"
Como ya he comentado en los anteriores posts, estoy colaborando con un programa de talleres de música para embarazadas, bebés y niños pequeños en el Espacio Aqua Aura de Vila-Seca (Tarragona).

En esta entrada, me gustaría hablar un poquito más de los dos talleres que empezaremos el próximo miércoles día 22 y que tendrán una duración de 4 sesiones (22, 29 de octubre y 5, 12 de noviembre):

- Bebés musicales. Música para bebés de 0-2 años
- Crianza musical. Música para niños de 3-4 años.

Existe la creencia de que la iniciación musical es para “niños mayores”; es decir, para aquellos que ya tienen edad de empezar a estudiar lenguaje musical y a tocar un instrumento. Sin embargo, los seres humanos, desde antes de nacer, sentimos una atracción natural hacia la música, por lo cual es muy positivo y beneficioso acercar ésta a los niños desde un edad muy temprana. 

La iniciación del aprendizaje de la música debe seguir un proceso natural, similar al aprendizaje de la lengua materna; la práctica musical siempre debe preceder a los conocimientos teóricos.

La educación musical, en sus inicios, no debe ser un fín en ella misma, sino un medio para el desarrollo de los niños en todas sus dimensiones (física, intelectual y emocional).

El objetivo de estos talleres es que padres e hijos disfruten juntos de un ratito musical, en un ambiente relajado y distendido, acompañados por otras familias, a la vez que la música contribuye a la estimulación del niño en todos los sentidos (físico, intelectual y emocional) y, en general, a: 

-Despertar la sensibilidad auditiva 

-Potenciar la memoria y la atención 

-Estimular el lenguaje y la comunicación 

-Propiciar la relajación 

-Estimular la psicomotricidad 


Los padres conocerán y aprenderán recursos musicales (tanto contenidos-canciones, coreografías, ritmos…etc-, como materiales –obras musicales, cuentos musicales, instrumentos de pequeña percusión…etc) y estrategias que les permitirán vivir la música de una manera más consciente y activa en sus hogares.


· Crecemos con la música. Música para bebés de 0-2 años  (Miércoles, de 15.15 a 16.15)

A partir de los 4 meses, los bebés se “despiertan al mundo”. Su psicomotricidad se desarrolla rápidamente y su necesidad de expresarse es cada vez más fuerte. En esta etapa ya reaccionan claramente a los sonidos, mueven o desplazan su cuerpo hacia aquello que quieren coger y participan de las emociones que los rodean, por lo cual es un momento óptimo para empezar su contacto con la música 

Contenidos del taller: 

· Canciones 

· Juegos de falda 

· Movimiento corporal con el bebé 

· Danzas 

· Escucha de los sonidos de la naturaleza 

· Sensibilización a las diferentes calidades del sonido, así como a los conceptos “sonido-silencio”. 

· Descubrimiento rítmico (maracas, campanas, palos de lluvia…) 

· Ejercicios vocales de comunicación entre padres-bebés 

· Relajación 


· Crecemos con la música. Música pera niños de 3-4 años  (Miércoles, de 17.30 a 18.30)

El objetivo del taller es aproximar a los niños a la música de una manera activa, natural y lúdica (siguiendo la filosofía y la estructura del método de pedagogía musical Willems), con el fin de adquirir el gusto por la música, desarrollando, a su vez, sus facultades sensoriales, motrices, afectivas, intuitivas y creativas de los niños. 

Contenidos del taller: 

-Desarrollo auditivo y vocal: Trabajo de las calidades del sonido (timbre, duración, altura, intensidad, así como los conceptos de sonido-silencio y dirección del sonido), siguiendo el proceso de escuchar, imitar, improvisar, inventar, utilizando pequeña percusión (campanas, flauta de émbolo, tubos armónicos, metalófonos…etc 

- Desarrollo rítmico: Los golpes rítmicos (ritmos libres, rítmicos, métricos). Iniciación al compás de 2, 3, 4. Utilización de martillos sonoros y pequeños instrumentos de percusión. 

-Las canciones (de ámbito reducido -de 2 a 5 notas-, modales, de intervalos o acordes característicos, preparatorias para el instrumento…etc ). Se trabajan los cuatro modos rítmicos, la letra, la melodía, el compás, el oído interior i la memoria auditiva. 

-Los movimientos corporales naturales (marchas, danzas) 

-Las audiciones 

-La iniciación a la práctica instrumental, mediante instrumentos de percusión (xilófonos, metalófonos, claves, triángulos cajas chinas) y ejercicios corporales específicos preparatorios. 

Para más información e inscripciones:
658056131
977376462
mimamamecanta@yahoo.es
www.espacioaquaaura.com

lunes, 6 de octubre de 2014

Un nuevo proyecto músico-maternal: Talleres de música para el embarazo, bebés y niños


¡Cómo disfrutan los bebés (y sus mamás/papás) con la música!

Desde mi infancia, he disfrutado muchísimo la música. Siento que ésta siempre me ha acompañado y me ha ayudado a desarrollarme como persona, a todos los niveles; cantar y tocar mi instrumento, el piano, me han aportado bienestar y alegría. Por estos motivos, quería que la música también formara parte de la vida de mis hijos. 

Como pasa a todas las mujeres, convertirme en madre me hizo enfrentarme a retos hasta entonces desconocidos para mí. Cuando nació mi primer hijo, me di cuenta de que toda mi vida anterior la había dedicado a prepararme para mi labor profesional; sin embargo, no lo había hecho, en absoluto, para llevar a cabo la tarea más ardua y compleja que tendré jamás: ser mamá. 

Como sucede a menudo, el inicio de mi primera maternidad no fue fácil. Me encontré con un bebé que lloraba mucho, dormía muy poco y no se cogía en absoluto al pecho. Me sentí completamente falta de recursos para sobrellevar la nueva situación; no sabía nada de lactancia, ni del sueño de los bebés, ni de cómo calmarlos. 

Sin embargo, en medio de la vorágine de mis primeros días como madre, el instinto me llevó a coger a mi recién nacido en brazos y mecerlo mientras le cantaba, y a bailar con él mientras escuchábamos música juntos. Esas experiencias musicales me ayudaron a relajarme y a confiar en mi capacidad para cuidarle. 

A raíz de esas vivencias, me di cuenta del enorme potencial que tiene la música para acompañar a las mamás y a sus bebés en el inicio de su camino juntos. Este hallazgo, unido a mi experiencia profesional, con la que he podido constatar que la música es un herramienta muy valiosa para el desarrollo global de los niños, me convencieron de que la música puede acompañar y ayudar a los niños durante a lo largo de su crecimiento, así que decidí unir todas mis facetas y concretarlas en  mi proyecto materno-musical, compuesto por diferentes propuestas dirigidas a mujeres embarazadas, bebés y niños pequeños, con la finalidad de compartir lo aprendido y lo vivido como madre, como profesora y como músico.

Hace unos meses, surgió la posibilidad de colaborar con este proyecto en el Espacio Aqua Aura, de Vilaseca (Tarragona)...¡y ya estamos en marcha!. A lo largo del año, iremos organizando distintos talleres, de diverso contenido, duración y horario. De momento, éstas son las primeras propuestas:


-"Embarazo musical". Música para la gestación-JUEVES, de 10.00 a 11.00  
A partir del 30 de octubre (Curso de 4 sesiones; 30 de oct y 6, 13, 20 de nov.)

-"Bebés musicales". Música y acompañamiento a la maternidad para bebés de 0 a 12 meses, acompañados de mamá y/o papá- JUEVES, de 11.00 a 12.00 
A partir del 30 de octubre (Curso de 4 sesiones; 30 de oct y 6, 13, 20 de nov)


-"Bebés musicales". Música para bebés de 0 a 2 años, acompañados de mamá y/o papá- MIÉRCOLES, de 15.15 a 16.15 
A partir del 22 de octubre (Curso de 4 sesiones; 22, 29 de oct y 5, 12 de nov)


-"Crianza musical ". Música para niños de 3 y 4 años- MIÉRCOLES, de 17.30 a 18.30
 A partir del 22 de octubre (Curso de 4 sesiones; 22, 29 de oct y 5, 12 de nov)


Para todos aquellos interesados en hacer los talleres, pero a los que no os es posible asistir en días laborables, en Aqua Aura hemos organizado un SÁBADO DE "MÚSICA EN FAMILIA":

Sábado 22 de noviembre:

-10.00 a 11.00: Embarazo musical. Música para la gestación
-11.00 a 12.00: Bebés musicales. Música para bebés de 0 a 2 años, acompañados de mamá y/o papá.
-12.00 a 13.00: Crianza musical. Música para niños de 3 y 4 años, acompañados de mamá y/o papá.

Más información e inscripciones en:

977376462
658056131
mimamamecanta@yahoo.es
¡Os esperamos para disfrutar de la música "en familia"!

viernes, 19 de septiembre de 2014

Talleres de "Música en familia" para embarazadas, bebés y niños pequeños.


                                      


Me hace mucha ilusión compartir que, a partir de el mes de octubre, voy a colaborar con el Espacio Aqua Aura de Vila-seca (Tarragona), impartiendo talleres de música para embarazadas, bebés y niños pequeños,  con el programa "Música en familia", además de ofreciendo el servicio de doula.

Desde el Espacio Aqua Aura se ha organizado una jornada de puertas abiertas que se llevará a cabo el próximo sábado 27 de septiembre para presentar algunos de los talleres musicales que se programarán a lo largo del curso.

Aquí os dejo la información del evento:

TALLERES DE “MÚSICA EN FAMILIA” EN AQUA AURA
JORNADA DE PUERTAS ABIERTAS

A cargo de Laura Nogueras

Dissabte 27 de setembre de 2014

Los talleres de “Música en familia” estan dirigidos a mujeres embarazadas (y a sus parejas) y a familias con niños de 0 a 6 años.

La música es una herramienta muy valiosa para el crecimiento armónico de los niños a todos los niveles (emocional, físico e intelectual), des de la gestación hasta la edad adulta.

El arte musical fomenta la creatividad, la sociabilidad y la memoria de los niños, a la vez que estimula diversas inteligencias, como la lingüística, la corporal-kinestésica o la matemática.

Mediante la música, los talleres tienen como objetivo pasar un rato agradable en familia, que refuerce el vínculo entre sus miembros, a la vez que los padres aprenden recursos para afrontar mejor los diferentes procesos que implica la ma-paternidad, como el embarazo, el parto y la crianza, y los niños se inician en el arte y el lenguaje musical de una manera natural, activa y divertida.

PROGRAMA EL SÁBADO 27 DE SEPTIEMBRE

10:00 a 11:00 Taller “Embarazo musical. Música para la gestación”
11:00 a 12:00  Taller “Bebés musicales. Música para bebés de 0 a 12 meses”
12:00 a 13:00  Taller “Crecemos con la música. Música para niños de 3 a 5 años”

La entrada es libre. Os agradeceríamos que confirmarais vuestra asistencia vía telefónica (977376462)  o vía mail (info@espacioaquaaura.com - mimamamecanta@yahoo.es)

¡Os esperamos!

miércoles, 19 de marzo de 2014

Un cumpleaños y un retrato


Retrato de mi hija Ariadna, pintado por mi madre

En nuestra familia, hoy es un día especial: celebramos el día del padre, el santo de los "Josés"(nombre del susodicho) y el cumpleaños de nuestra hija Ariadna, que ya tiene tres añitos.

De hecho, fue el nacimiento de la que hasta hace poco más de cinco meses era la pequeña de la casa, el que me motivó a crear este blog, un lugar donde compartir mi camino como músico y como madre.

En una entrada como la de hoy, me apetecía mostraros el retrato que mi madre hizo de Ariadna hace un tiempo, el cual, desde hace unas semanas, está expuesto en el MEAM (Museu Europeu d´Art Modern) de Barcelona.

Felicidades, Ariadna...

lunes, 10 de marzo de 2014

Instrumentos de juguete

Los instrumentos de juguete son muy atractivos para los niños

Hace unos meses, me reencontré con un pianito que tuve cuando era pequeña. Mis padres lo habían guardado, y una tarde aburrida y fría de invierno lo sacaron para que se entretuvieran mis hijos. La verdad es que me acordaba perfectamente de mi "minipiano" y me hizo especial ilusión verlo (y toquitearlo) de nuevo, después de tantos años. Me pregunté hasta qué punto ese instrumento-juguete podría haberme motivado a elegir el piano como MI instrumento cuando empecé a estudiar en el conservatorio.

A partir de los dos años, cuando aparece el juego simbólico, muchos niños suelen tener juguetes que imitan instrumentos musicales. Entre otros, los más pequeños de la familia atesoran pianos, guitarras, flautas, trompetas, baterías y todo tipo de pequeña percusión. Sin duda, para los niños (que, desde que nacen, muestran de manera innata una atracción natural hacia el sonido y hacia la música) estos pueden ser algunos de sus objetos favoritos.

De hecho, cuando, en el conservatorio donde trabajo, los alumnos de seis años escogen el instrumento que desean estudiar, en diversas ocasiones los padres me han comentado que sus hijos se han decantado por un instrumento u otro debido al apego que sienten por su "igual" de juguete, el cual han tenido en casa desde que eran muy pequeñitos y con el que se han acabado identificando.

En todo caso, en cuanto a los instrumentos de juguete, yo recomendaría tener en cuenta lo siguiente:

- Que tengan un sonido de calidad. El timbre no debe ser estridente y se debe asemejar al del instrumento que imita; la afinación debe ser correcta y no distorsionada. Debemos tener en cuenta que el oído de los niños está en pleno desarrollo y cualquier sonido/música va a influir, para bien o para mal, en éste.

- En general, como el resto de juguetes, es mejor escogerlos de madera que de plástico, especialmente,  aquellos que imitan instrumentos "de verdad" hechos de este material, como la guitarra o la flauta dulce.


En relación a los instrumentos de juguete, hace unas semanas llegó a mis manos un Cd llamado "Sons petits" ("Sonidos pequeños") con obras para piano de juguete escritas e interpretadas por el pianista y compositor Víctor Trescolí ; me pareció un proyecto muy original y atractivo.


Si queréis escuchar lo mágica que suena esta música, aquí tenéis un videoclip del proyecto:















Para que veais que los instrumentos de juguete... ¡no son sólo cosa de niños!

miércoles, 19 de febrero de 2014

La isla de los sonidos

Un libro-audio muy recomendable

En la escuela de mis hijos se promueve frecuentemente la participación de las familias en la vida escolar. En el curso de Héctor (P4) han pedido padres voluntarios para contar cuentos a los pequeños. A mí me hacía mucha ilusión participar, y así lo hice ayer por la tarde. 

Como "la cabra siempre tira al monte", decidí explicar un cuento relacionado con la música clásica: La isla de los sonidos, el cual, por cierto, fue un regalo (¡muy acertado!) que me hizo una compañera de trabajo para mis hijos, poco después del nacimiento de Ariadna. 

La isla de los sonidos es un proyecto ideado por Inma Shara, una de las pocas directoras de orquesta españolas reconocida a nivel internacional; fue escrito por José Luis Bravo e ilustrado por Fran Bravo.  El cuento es adecuado para niños a partir de 3 años y tiene como finalidad acercar la música clásica a los más pequeños.

Además de para disfrutar del placer de escuchar i/o leer el cuento, La isla de los sonidos es un libro pensado para dar a conocer diferentes aspectos de la música como:
  • Cuales son las familias de intrumentos de la orquesta 
  • Quién es el director de orquesta.
  • Quién es el "luthier".
  • Para qué sirve la batuta.

Además del cuento, el libro incorpora tanto un CD como un DVD. En el CD encontramos diversas grabaciones de obras clásicas para orquesta sinfónica (muy atractivas y adecuadas para los niños pequeños) de diferentes compositores como Mozart, Tchaikovsky, Saint-Saëns, Rossini, Grieg o Strauss, así como fragmentos de bandas sonoras de películas como La guerra de las galaxias o Piratas del Caribe. Estas piezas están "en concordancia" con cada una de las partes de la narración, así que se puede leer el cuento a la vez que se escuchan cada una de las músicas. Estas piezas fueron grabadas por la Orquesta Sinfónica Nacional Checa, bajo la dirección de Inma Shara

En el DVD, además de un "making off" del proyecto, se incluye una breve "película" basada en el libro, con la música del CD de fondo. Ayer lo vimos en la clase de Héctor, después de explicar el cuento...¡y fue todo un éxito!; aquí lo tenéis:






Sin duda, La isla de los sonidos es un buen material para introducir a los más pequeños en el fantástico mundo de la música clásica.

miércoles, 15 de enero de 2014

Una más a quien cantar



Todos cantamos a Aina

El pasado 4 de octubre nació mi tercera hija, Aina. A pesar de que tardó en "decidirse" a abandonar su hogar intrauterino (me puse de parto el día en que cumplía 42 semanas de gestación, estando ya "bajo amenaza" de inducción para el día siguiente...), el parto fue muy rápido y fácil. 

Los tres meses y unos días que han seguido a su nacimiento han sido, dentro de todo, relajados y felices (sin duda, "la experiencia es un grado"). Sus hermanos, Héctor y Ariadna, la han aceptado muy bien desde el principio y eso ha facilitado mucho el proceso de adaptación a nuestra nueva situación familiar. Cada uno de ellos se relaciona con la pequeña de la casa de manera diferente; la niña lo hace con efusividad y el niño, con una actitud más protectora y vigilante.

Hace unas semanas, una anécdota entre el mayor y la benjamina de mis hijos me llamó muchísimo la atención. Sucedió un día en el que yo estaba en casa con los tres niños sin ningún otro adulto que me acompañase; por alguna razón que no recuerdo, tuve que dejar un momento sola a Aina en su hamaquita. En ese momento, pedí a Héctor (que dentro de unos días cumplirá cinco años) que "cuidara" de su hermanita. Cuando volví a la habitación en la que se habían quedado ambos, ví a Héctor meciendo la hamaca y cantándole una canción tras otra a la pequeña. La imagen me pareció muy bonita y, a su vez, me invitó a pensar en lo siguiente: a pesar de su corta edad, para acompañar y mantener tranquila a su hermana, Héctor, de forma instintiva, había optado por cantarle; es  decir, había asociado "cuidar" con "cantar" y, a su vez, "canto" con "movimiento".

En realidad, la conducta de Héctor corresponde a una manera ancestral, común en todas las personas, de cuidar a los bebés cantándoles (normalmente, mientras los movemos); se suele hacer para que dejen de llorar, para que se duerman, mientras les cambiamos el pañal, cuando les vestimos, cuando les bañamos, para que estén tranquilos mientras vamos en coche...etc.

En este sentido, quisiera exponer otra anécdota que me vino a la mente al reflexionar sobre este hecho: al cabo de unos meses de nacer Héctor, ví un vídeo que mi marido había grabado pocos minutos después de dar a luz. En éste, yo tenía a Héctor encima, piel con piel, mientras le acariciaba y le cantaba. Yo entonaba una canción tras otra, tratando de que se calmara (lloró amargamente durante un buen rato) y de que se recuperara del "trago" del parto. La verdad es que, al ver el vídeo, me sorprendí muchísimo, pues no recordaba en absoluto haberme comportado de aquella forma; está claro que, en aquel momento, me dejé llevar por mi instinto, y éste me indicó la mejor manera de iniciar mi camino como madre: cantando a mi hijo.

De hecho, cabe recordar que la voz de la madre (y, especialmente, la cantada, sea cual sea la calidad de su timbre y/o afinación) es fundamental para el desarrollo físico, intelectual y emocional del bebe, tal como expliqué aquí, y como ejemplifica y resume el sabio obstetra Michel Odent en el siguiente texto, extraído de su libro La Cientificación del Amor. EL Amor y la Ciencia Capítulo 19. Editorial Creavida, en el cual hace una reinterpretación del nacimiento de Jesús:

"...María aprendió a reconocer cuándo su bebé tenía necesidad de que lo meciera. Había tal sintonía entre ellos, que ella podía perfectamente adaptar el ritmo del balanceo a la demanda del bebé. Mientras lo mecía, María empezó a canturrear unas melodías a las que agregó algunas palabras. Como millones de madres, María había descubierto las canciones de cuna. Fue así como Jesús comenzó a aprender lo que es el movimiento y luego, el espacio. Fue así como Él comenzó a aprender lo que es el ritmo y luego, el tiempo. Estaba entrando progresivamente en la realidad espacio-temporal. Conforme Jesús creció, María empezó a introducir cada vez más palabras en sus canciones de cuna y así fue como Jesús aprendió su lengua materna. " (Gracias al blog Junto a tu doula, donde leí el texto y de donde lo he recogido) 

Así que...ahora ya tenemos una más a quien cantar.

LinkWithin

Related Posts Plugin for WordPress, Blogger...